12 ГЛАВНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБЩЕРОССИЙСКОГО ПРОФСОЮЗА ОБРАЗОВАНИЯ В 2017 ГОДУ

Пятница, 29 декабря 2017 12:50
12-glavnykh-dostizhenii-obshherossiiskogo-profsoyuza-obrazovaniya-v-2017-godu_min 12-glavnykh-dostizhenii-obshherossiiskogo-profsoyuza-obrazovaniya-v-2017-godu_min

Подводя основные итоги 2017 года, Центральный Совет Общероссийского Профсоюза образования определил 12 главных достижений в практической деятельности Профсоюза в уходящем году, имеющих общефедеральное значение.

I. Стимулирование роста уровня доходов работников. Содействие созданию правовых условий для начисления районных коэффициентов и процентных надбавок на фактический заработок.

II. Обеспечение своевременности выплаты заработной платы. Обоснование необходимости и обеспечение законодательного урегулирования выплаты заработной платы с заблокированных счетов.

III. Социальное партнёрство. Заключение нового Отраслевого соглашения с Минобрнауки России.

IV. Формирование национальной системы учительского роста. Главное достижение - совершенствование подходов к формированию национальной системы учительского роста (НСУР).

V. Применение профессиональных стандартов. Создание условий для обеспечения единообразного применения профессиональных стандартов в сфере образования.

VI. Установление квалификационных требований. Предотвращение необоснованного увольнения педагогических и научных работников по причине несоответствия их изменённым квалификационным требованиям.

VII. Регулирование рабочего времени. Закрепление в Отраслевом соглашении положения о сохранении средней заработной платы педагогическим работникам, привлекаемым к проведению ЕГЭ.

VIII. Обеспечение достойных условий труда. Создание предпосылок для ограничения избыточной отчётности всех категорий педагогических работников.

IX. Оценка профессиональных компетенций учителей. Совершенствование подходов к организации оценки профессиональных компетенций учителей и учёту её результатов.

X. Повышение профессионального уровня педагогических работников. Содействие формированию единой системы приоритетных профессиональных конкурсов в сфере образования, организуемых на федеральном и региональном уровнях.

XI. Поощрение работников. Демократизация условий и практики награждения работников ведомственными наградами Минобрнауки России.

XII. Развитие профсоюзного образования. Создание факультета дистанционного (заочного) обучения профсоюзных кадров и актива.

Источник: Татарстанская организация профсоюза работников народного образования и науки РФ